Nghiên cứu: SMS ảnh hưởng đến não bộ trẻ em
Phát hiện ban đầu
Nghiên cứu từ các chuyên gia Úc đã đưa ra một phát hiện đáng chú ý: việc sử dụng tin nhắn SMS thường xuyên, chứ không phải bức xạ từ điện thoại di động, có thể gây ra những ảnh hưởng nhất định đến sự phát triển não bộ của trẻ em. Thông tin này được công bố trên tờ Bioelectromagnetics, một tạp chí khoa học uy tín trong lĩnh vực điện từ sinh học.
Giáo sư Michael Abramson từ Đại học Monash, người đứng đầu nghiên cứu, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thận trọng trong việc cho trẻ em sử dụng điện thoại di động.
Quan điểm của chuyên gia
Phản ứng nhanh, độ chính xác giảm
Giáo sư Abramson cho rằng việc sử dụng điện thoại thường xuyên, đặc biệt là nhắn tin, có thể khiến trẻ em phản ứng nhanh hơn trong các tình huống. Tuy nhiên, điều này không đồng nghĩa với việc các em phản ứng chính xác hơn. Sự nhanh nhạy có được từ việc nhắn tin liên tục có thể là một phản xạ có điều kiện, không đi kèm với sự cân nhắc kỹ lưỡng.
Mối lo về bức xạ điện thoại
Các chuyên gia cũng bày tỏ lo ngại về khả năng bức xạ từ điện thoại di động gây ảnh hưởng đến não bộ nhạy cảm của trẻ em. Mặc dù vậy, giáo sư Abramson cũng lưu ý rằng các nghiên cứu cụ thể về mức độ ảnh hưởng này còn hạn chế, và tác động của điện thoại di động lên não bộ trẻ em có thể không nghiêm trọng như nhiều người lo sợ.
Thận trọng vẫn là ưu tiên
Trong bối cảnh còn nhiều tranh cãi và thiếu bằng chứng rõ ràng, các chuyên gia khuyến cáo nên thận trọng trong việc cho trẻ em sử dụng điện thoại di động. Việc hạn chế thời gian sử dụng và khuyến khích các hoạt động khác có thể giúp giảm thiểu những tác động tiêu cực tiềm ẩn.
Chi tiết nghiên cứu
Đối tượng và phương pháp
Một trong những nghiên cứu đầu tiên của giáo sư Abramson và cộng sự được thực hiện trên 317 trẻ em trong độ tuổi từ 11 đến 14. Các em được hỏi về tần suất sử dụng điện thoại để gọi điện và nhắn tin trong một tuần.
Kết quả khảo sát
Kết quả cho thấy có tới 1/4 số trẻ em thực hiện hơn 15 cuộc gọi thoại mỗi tuần, và một phần tư khác nhắn hơn 20 tin nhắn văn bản mỗi tuần. Đây là những con số đáng chú ý, cho thấy mức độ phổ biến của việc sử dụng điện thoại di động trong giới trẻ.
Phân tích và đánh giá
Sau khi điều chỉnh các yếu tố như tuổi tác, giới tính, dân tộc, tình trạng kinh tế - xã hội và thông qua các thử nghiệm phản ứng trên máy tính, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra mối liên hệ giữa việc sử dụng điện thoại và năng lực trí não của trẻ em.
Kết quả nghiên cứu
Tốc độ và sự chính xác
Nghiên cứu cho thấy những trẻ em thường xuyên sử dụng điện thoại để nhắn tin có xu hướng phản ứng nhanh hơn trong các bài kiểm tra. Tuy nhiên, đi kèm với tốc độ là sự thiếu chính xác. Các em dễ mắc lỗi hơn so với những bạn ít nhắn tin.
Ảnh hưởng của bức xạ
Giáo sư Abramson nhấn mạnh rằng lượng bức xạ phát ra khi nhắn tin hoặc gọi điện (khoảng 0,03%) là quá nhỏ để gây ảnh hưởng trực tiếp đến não bộ của trẻ em. Thay vào đó, ông cho rằng chính các thao tác nhắn tin liên tục mới là yếu tố tác động chính.
Rèn luyện phản xạ
Việc nhắn tin thường xuyên có thể rèn luyện cho trẻ em những phản xạ nhanh nhạy. Tuy nhiên, đây là những phản xạ mang tính chất cơ học, thiếu đi sự cân nhắc và suy luận cần thiết. Điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề của trẻ trong dài hạn.
Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo
Quy mô mẫu nhỏ
Giáo sư Abramson thừa nhận rằng nghiên cứu này chỉ được thực hiện trên một nhóm nhỏ trẻ em. Do đó, kết quả có thể chưa phản ánh đầy đủ bức tranh toàn cảnh.
Tỷ lệ sử dụng điện thoại cao
Ông cũng bày tỏ sự ngạc nhiên khi thấy rằng có tới 94% trẻ em tham gia nghiên cứu đã được học cách sử dụng điện thoại, và 77% trong số đó có điện thoại riêng. Điều này cho thấy điện thoại di động đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của trẻ em hiện nay.
Kế hoạch nghiên cứu mở rộng
Nhóm nghiên cứu của giáo sư Abramson đang lên kế hoạch thực hiện một cuộc nghiên cứu quy mô lớn hơn, tập trung vào đối tượng học sinh tiểu học. Mục tiêu là để có được một kết luận chính xác hơn về tác động của việc sử dụng điện thoại di động đối với sự phát triển não bộ của trẻ em.
